Friday, 9 December 2011
Konsep Darab
OPERASI DARAB
PROSES PENDARABAN MERUPAKAN OPERASI YANG PENTING DAN MEMPUNYAI KAITAN YANG RAPAT DENGAN OPERASI TAMBAH. PENDARABAN SEBENARNYA ADALAH PENAMBAHAN SESUATU ANGKA YANG SAMA BERULANG- ULANG.
CONTOH: NOMBOR 8 DICAMPUR SEBANYAK 4 KALI INI BOLEH DITULIS: 8 + 8 + 8 + 8 = 32
ATAU
: 8 x 4 = 32
SIFIR ADALAH SALAH SATU CARA UNTUK MEMUDAHKAN KITA MENGINGATI JUMLAH HASIL DARAB SESUATU NOMBOR. WALAUPUN SIFIR MEMBANTU KITA MENYELESAIKAN MASALAH BERKAITAN PENDARABAN, KONSEP UTAMA PROSES PENDARABAN PERLU SENTIASA DIINGATI BAGI MEMBANTU KEFAHAMAN UNTUK PENYELESAIAN MASALAH YANG LEBIH RUMIT.
UNTUK PENGUASAAN KEMAHIRAN MENDARAB, SIFIR YANG PERLU DIINGAT ADALAH SIFIR 1 HINGGA 9 BAGI HASIL DARAB UNTUK NOMBOR YANG LEBIH BESAR KEMAHIRAN, PENDARABAN PERLU DIKUASAI DENGAN BAIK.
PERLU DIINGAT: 1x10= 10
10x10=100
10x100=1000
100x100=10000
1000x1000=1,00000
Tuesday, 25 October 2011
Kreativiti Dan Inovasi dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Tahun2
Mesyuarat Kabinet pada 8 Julai 2009 telah memutuskan bahawa pengajaran mata pelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris di semua sekolah akan tamat pada penghujung sesi persekolahan tahun 2011. Mulai tahun 2012 kedua-dua mata pelajaran tersebut akan diajar dalam Bahasa Melayu di Tahun 4 dan Tingkatan 4. Sehubungan dengan itu, Modul Pemantapan Pedagogi Guru Sains dan Matematik (Kreativiti Dalam Pembelajaran Dan Pengajaran) dibangunkan adalah untuk panduan kepada guru-guru sains dan matematik terutamanya dalam melaksanakan pembelajaran dan pengajaran berfokuskan kepada elemen kreativiti yang memberikan pradigma baru kepada kurikulum dan ia amat sesuai dengan perkembangan semasa dunia yang semakin kompetitif.
Subscribe to:
Comments (Atom)
